Informatik-didaktische Weiterbildung von Lehrenden

: Die in diesem Artikel beschriebene Weiterbildung f¨ur Informatiklehrende zielt auf die Vermittlung eines Gesamtbildes der Informatik, dass die Lehrenden dazu bef¨ahigen soll, ihren Unterricht an gr¨oßeren Lernzielen und der F¨orderung von Schl¨usselkompetenzen auszurichten. Ein ” top-down“-Ansatz zur F¨orderung einer Reflexion ¨uber die Charakteristika der Informatik und den sich daraus ergebenden Folgerungen wird verkn¨upft mit einem ” bottom-up“-Ansatz zur Integration der Lehrerfahrung der Informatiklehrenden vorgestellt. 1 Motivation Viele Lehrende, die in Schulen Informatik unterrichten, haben selbst keine Informatikausbildung absolviert und lehren daher die Dinge, die sie sich im Selbststudium oder in fachlichen Weiterbildungen erarbeitet haben. Das Resultat ist ein sehr breites Spektrum hinsichtlich Inhalt und Niveau. Insbesondere f¨allt es vielen Informatiklehrenden schwer, Lernziele f¨ur ihren Unterricht zu formulieren. Zudem sind die Lehrpl¨ane und Bildu...

• Type: Conference
• Year: 2005
• Where: SCHULE
• Authors: Nicole Weicker
• Keywords: Beschriebene Weiterbildung F¨ur, Informatics, Motivation Viele Lehrende, SCHULE 2005, Spektrum Hinsichtlich Inhalt