Kriterien kreativen Informatikunterrichts

: Kreativität spielt in der Informatik und im Informatikunterricht eine wichtige Rolle. Nur wenige Arbeiten der Fachdidaktik setzen sich dagegen mit diesem Thema auseinander. In diesem Artikel werden bezüglich der Unterrichtsvoraussetzungen, Aufgabenstellungen, Schülertätigkeiten und Unterrichtsumgebung Kriterien aufgestellt, die für einen kreativen Informatikunterricht erfüllt sein sollten. Unterrichtsskizzen aus der Zeitschrift LOG IN wurden anhand der Kriterien untersucht. Nur wenige berücksichtigen kreatives Arbeiten; viele zeigen Ansätze dafür. Mit generellen Empfehlungen für einen kreativen Informatikunterricht schließen wir diesen Beitrag ab. 1 Einleitung Bereits 1950 fragte Guilford [Gu50], warum Schulen nicht mehr kreative Persönlichkeiten hervorbringen. Wie empirische Studien zeigen, bemängeln auch heutige Berufstätige, dass in ihrer Lehrzeit wichtige Sozialkompetenzen, insbesondere Kreativität, zu wenig gefördert wurden (vgl. [Fe96]). Aus der Wirtschaft wird ...

• Type: Conference
• Year: 2007
• Where: SCHULE
• Authors: Ralf Romeike
• Keywords: 1950 Fragte Guilford, Berücksichtigen Kreatives Arbeiten, Informatics, Kreativen Informatikunterricht, SCHULE 2007