: Dieser Beitrag diskutiert einen Artikel aus der GI-Zeitschrift Log In Nr. 128/29 (2004) [He04], der in einem Abschnitt den Nutzen objektorientierter Konzepte f¨ur die schulische Ausbildung stark hinterfragt. Wir stellen hier eine alternative, unserer Ansicht nach f¨ur Sch¨uler geeignetere Herangehensweise im Sinne des ” Objects first“-Ansatzes vor. Der LogIN-Artikel zeigt eine objektorientierte L¨osung einer anspruchsvollen Wege-Such-Aufgabe. Sie verwendet die objektorientierten Konzepte dabei vor allem zur Strukturierung des Suchalgorithmus. Es wird dort kritisiert, dass die Vielzahl der syntaktischen Konstrukte, die f¨ur eine solche Strukturierung der Algorithmusimplementierung ben¨otigt wird, bei den eher kleinen Aufgabenstellung im schulischen Bereich nicht gerechtfertig ist. Dem stimmen wir zu. Wir halten objektorientierte Konzepte f¨ur den Anfangsunterricht aber trotzdem f¨ur sehr wichtig. Die St¨arke von objektorientierten Konzepten f¨ur den Anfangsunterricht li...