Software-Engineering in der beruflichen Ausbildung - Simulation realer Projektsituationen

Abstract: Am b.i.b. Dresden werden Berufsfachschüler im Software-EngineeringProjekt mit möglichst realen Projektsituationen bei der Entwicklung objektorientierter Software konfrontiert. Neben den softwaretechnischen Anforderungen wird Wert auf eine Herangehensweise nach betriebswirtschaftlichen Notwendigkeiten, die Arbeit im Team, die Kommunikation mit dem Auftraggeber sowie die Präsentation der eigenen Projektergebnisse gelegt. Es werden Vorgehen, Organisation und Bewertung des Projektes beschrieben. An einem konkreten Beispiel wird dargestellt, welche Handlungskompetenz sich die Schüler erarbeiten sollen. Die Autoren gehen auf mögliche Problem- und Konfliktsituationen ein, nennen ihre Erfahrungen und stellen die Übertragbarkeit der Ergebnisse zur Diskussion. 1 Zielstellung und Motivation Im zweiten Ausbildungsjahr am b.i.b. Bildungszentrum für informationsverarbeitende Berufe gGmbH in Dresden wird von den zukünftigen „Staatlich geprüften Assistenten für Softwaretechnologi...

• Type: Conference
• Year: 2005
• Where: SCHULE
• Authors: Heike Vocke, Ulrike Woigk
• Keywords: Betriebswirtschaftlichen Notwendigkeiten, Entwicklung Objektorientierter Software, Informatics, Möglichst Realen Projektsituationen, SCHULE 2005